Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Ground, warmth, and light: Facilitating conditions for reflection and transformative dialogue
Mälkki, K. & Green, L., okt. 2016, I: Journal of Educational Issues. 2, 2, s. 169-183 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
Opettajat hyvän airueina, yksilöllisten ja yhteisöllisten tarpeiden ristipaineessa
Mälkki, K. T., Mälkki, J. P. & Rainio, A. P., apr. 2016, Hyvä Elämä: käytäntö, tutkimus ja ammattipedagogiikka. Mutanen, A., Kantola, M., Kotila, H. & Vanhanen-Nuutinen, L. (red.). Helsinki: Turun ammattikorkeakoulu, s. 193-206 14 s. (Turun Ammattikorkeakoulun tutkimuksia; nr. 44).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Developing the Theory of Perspective Transformation: Continuity, Intersubjectivity, and Emancipatory Praxis
Hoggan, C., Mälkki, K. & Finnegan, F., feb. 2017, I: Adult Education Quarterly. 67, 1, s. 48–64 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Micro-Transformations of Everyday Life: Addressing the Transformative Potential of the Intersection Between Our Meaning Perspectives and Daily Challenges
Mälkki, K. & Green, L., 2016, Engaging at the Intersections: Proceedings of the XII International Transformative Learning Conference, October 20- October 23, 2016, Tacoma, Washington, Pasific Lutheran University. Nicolaides, A. & Holt, D. (red.). Transformative Learning Network, s. 430-436 7 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Professionell
-
Beyond Dichotomies in Researching Transformative Learning: The Dialectical Relationship between the Social “Urge to Merge” and the Individual Quest for Authenticity
Mälkki, K. & Green, L., 2016, Engaging at the Intersections: Proceedings of the XII International Transformative Learning Conference, October 20- October 23, 2016, Tacoma, Washington, Pasific Lutheran University. Nicolaides, A. & Holt, D. (red.). Transformative Learning Network, s. 387-393 7 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Professionell
Projekter
- 1 Slutfört
-
Philosophy of moral education and ethical agency in plural societies
Holma, K., Kontinen, T., Mälkki, K. & Leiviskä, A.
01/01/2011 → 31/05/2013
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
-
Stipendi "Innovatiivisesta ja omistautuneesta opetuksesta"
Mälkki, Kaisu (!!Recipient), 13 maj 2015
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
Studies in Higher Education (Tidskrift)
Kaisu Mälkki (Referentgranskare)
2010 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Scandinavian Journal of Educational Research (Tidskrift)
Kaisu Mälkki (Referentgranskare)
2017 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Redaktör för vetenskaplig tidskrift
-
Journal of Transformative Education (Tidskrift)
Kaisu Mälkki (Redaktör), Chad Hoggan (Referentgranskare) & Fergal Finnegan (Referentgranskare)
1 jan. 2017 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Redaktör för vetenskaplig tidskrift
-
Transformative learning, old and new perspectives
Kaisu Mälkki (Talare: Presentation)
24 apr. 2017Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
2017 Praba 16. metodologiaseminaari: Mitä järkeä?
Kaisu Mälkki (Talare: Inledningsanförande (keynote))
26 apr. 2016Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium