Forskningsprestation per år
Personlig profil
Keywords
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Publikationer 2009 2019
Leaping and dancing with digitality: Exploring human-smartphone-entanglements in classrooms
Hohti, R., Paakkari, A. & Stenberg, K., 9 jan 2019, Social, Material and Political Constructs of Arctic Childhoods : An Everyday life Perspective. Rautio, P. & Stenvall, E. (red.). Singapore: Springer, s. 85-102 18 s. (Children: Global Posthumanist Perspectives and Materialist Theories).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Promoting Practical Wisdom in Teacher Education
Stenberg, T. K. & Maaranen, K. J. J., apr 2019, (Insänt) I : European Journal of Teacher Education.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
The differences between first and fourth year student teachers’ teacher identities based on their practical theories
Stenberg, T. K. & Maaranen, K. J. J., 2019, (Insänt) I : Education Inquiry.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
One-Year Study of Subject Teacher Identity Development through Personal Practical Theories
Maaranen, K. J. J. & Stenberg, T. K., 2018, (Insänt) I : Teaching Education.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Portraying Reflection: The contents of student teachers’ reflection on personal practical theories and practicum experience
Maaranen, K. & Stenberg, K., 16 maj 2017, I : Reflective Practice. 18, 5, s. 699-712 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Projekter 2010 2022
Enorssi valtakunnallinen ohjaajakouluttajakoulutus
Stenberg, K., Myllyviita, A., Okkonen-Sotka, P., Kiviharju, J., Karvonen, K. & Ervast, A.
31/10/2017 → …
Projekt: Annan projekt
BAT: Becoming a Teacher (Opettajaksi kehittymässä)
Krzywacki, H., Maaranen, K., Stenberg, K., Mayrhofer, E., Hyry-Beihammer, E. K., Böhm, J., Steinbeiß, G. & Hecht , P.
01/08/2017 → 31/12/2022
Projekt: Forskningsprojekt
Beyond technology Nordplus project
Ruckenstein, M., Hohti, R. & Stenberg, K.
30/09/2016 → 30/09/2019
Projekt: Annan projekt
Co4-Lab: Laboratory of Co-Inquiry, Co-Design, Co-Teaching and Co-Regulation (Co4-Lab)
Hakkarainen, K., Lavonen, J., Seitamaa-Hakkarainen, P., Salmela-Aro, K., Juuti, K., Korhonen, T., Sormunen, K., Koskinen-Salmia, A., Kangas, K., Vaahtokari, A., Muhonen, S., Myllyntausta, S., Stenberg, K., Maskonen, T., Salonen, N., Riikonen, S., Lahti, H. & Salo, L.
01/09/2015 → 31/08/2019
Projekt: Forskningsprojekt
Matka - luokanopettajiksi opiskelevien käyttöteorioiden ja ohjatun harjoittelun dialogi opettajuuden kehittymisessä
01/09/2015 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter 2007 2019
Eeva Kaisa Hyry-Beihammer
Katriina Maaranen (Värd), Heidi Johanna Krzywacki (Värd), Tuula Katariina Stenberg (Värd)14 jan 2019 → 18 jan 2019
Aktivitet: Typer för att vara värd för en besökare › Akademiskt besök på HU
Research Papers in Education (Tidskrift)
Katariina Stenberg (Referentgranskare)2019 → …
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
South African Journal of Childhood Education (Tidskrift)
Katariina Stenberg (Referentgranskare)2018 → …
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
TEPE-conference (Teacher Education Policy in Europe)
Katariina Stenberg (Talare: Presentation), Katriina Jenni Johanna Maaranen (Talare: Presentation)2018 → …
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
University of Education Upper-Austria
Heidi Krzywacki (Besökande forskare), Katariina Stenberg (Besökande forskare)4 jun 2018 → 9 jun 2018
Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution