Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
I am currently on leave.
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Global perspectives on children’s digital opportunities: an emerging research and policy agenda
Livingstone, S., Lemish, D., Lim, S. S., Bulger, M., Cabello, P., Claro, M., Cabello-Hutt, T., Khalil, J., Kumpulainen, K., Nayar, U. S., Nayar, P., Park, J., Tan, M. M., Prinsloo, J. & Wei, B., 1 nov. 2017, I: Pediatrics (English Edition). 140, Supplement 2, s. s137-s141 5 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
A principled, personalised, trusting and child-centric ECEC system in Finland
Kumpulainen, K., aug. 2018, The Early Advantage 1: Early Childhood Systems That Lead by Example - A Comparative Focus on International Early Childhood Education. Kagan, S. L. (red.). New York: Teachers College Press, s. 72-98 27 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Fil -
(Re)Searching learning across contexts: Conceptual, methodological and empirical explorations: [Editorial]
Kumpulainen, K. & Erstad, O., 2017, I: International Journal of Educational Research. 84, s. 55-57 3 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Researching Teachers’ Agentic Orientations to Educational Change in Finnish Schools
Rajala, A. & Kumpulainen, K., 7 sep. 2017, Agency at Work: An Agentic Perspective on Professional Learning and Development. Goller, M. & Paloniemi, S. (red.). Cham: Springer, s. 311-329 19 s. (Professional and Practice-based Learning; vol. Volume 20).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Understanding educational change: Agency-structure dynamics in a novel design and making environment
Kumpulainen, K., Kajamaa, A. & Rajala, A., 29 juni 2018, I: Digital education review. 2018, 33, s. 26-38 13 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
-
Digital mediation of children’s interactions with the more-than-human world: Perezhivaniya and literate practices funded by the Australian Research Council (ARC)
Kumpulainen, K., Renshaw, P. & Tooth, R.
01/08/2019 → 31/12/2023
Projekt: Forskningsprojekt
-
MOI: Monilukutaitoa Opitaan Ilolla tutkimus- ja kehittämishanke, rahoitus OKM
Kumpulainen, K., Sintonen, S., Vartiainen, J., Nordström, A., Sairanen, H. & Wong, C. C.
01/01/2019 → 31/12/2020
Projekt: Forskningsprojekt
-
DigiChild: Nordic Research Network on Digitalising Childhoods funded by NOS HS/Academy of Finland
Kumpulainen, K., Kajamaa, A., Erstad, O., Mäkitalo, Å., Drotner, K. & Jakobsdottir, S.
01/01/2019 → 31/12/2020
Projekt: Forskningsprojekt
-
A Comparative Study of Early Childhood Education in Selected High Performing Countries
Kagan, S. L. & Kumpulainen, K.
01/04/2016 → 31/12/2017
Projekt: Forskningsprojekt
-
Learning by Making: The Educational Potential of School-based Makerspaces for Young Learners' Digital Competencies
Kumpulainen, K., Kajamaa, A. & Leskinen, J.
01/08/2017 → 31/08/2020
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
-
Nomination for the Outstanding Publication Award, European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Kumpulainen, Kristiina (!!Recipient), aug. 2002
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
2020 Editor's Choice Award (the most impactful and high quality paper in 2020), award given by The British Educational Research Association (BEFA) and the British Journal of Educational Technology (BJET), UK
Kajamaa, Anu (!!Recipient), Kumpulainen, Kristiina (!!Recipient) & Olkinuora, Helmi-Riikka (!!Recipient), jan. 2021
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Member of the Finnish Academy of Science and Letters
Kumpulainen, Kristiina (!!Recipient), 12 apr. 2019
Pris: Pris och hedersbetygelser
-
Nomination for the best paper award at the THE POWER OF MEDIA IN EDUCATION NBE 2007 Conference, Rovaniemi, Finland.
Kumpulainen, Kristiina (!!Recipient), 2007
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter
-
Enriching Children's Ecological Imagination with Augmented Storying
Kristiina Kumpulainen (!!Speaker), Jenny Alexandra Renlund (!!Speaker), Jenny Sofia Byman (!!Speaker) & Chin Chin Wong (!!Speaker)
7 nov. 2022Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Literacy and Language Research Group seminar
Kristiina Kumpulainen (!!Speaker), Chin Chin Wong (!!Speaker), Jenny Alexandra Renlund (!!Speaker) & Jenny Sofia Byman (!!Speaker)
24 mars 2021Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
AERA Annual Meeting 2021
Kristiina Kumpulainen (Talare: Presentation), Jenny Sofia Byman (Talare: Presentation), Jenny Alexandra Renlund (Talare: Presentation), Chin Chin Wong (Talare: Presentation) & Jennifer Vadeboncoeur (Talare: Presentation)
12 apr. 2021Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Learning, media and technology (Tidskrift)
Kristiina Kumpulainen (Referentgranskare)
apr. 2021 → 13 maj 2021Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Evaluation of professor position at Linköping University
Kristiina Kumpulainen (Deltagare)
15 apr. 2021 → 15 maj 2021Aktivitet: Andra aktivitetstyper › Typer av övriga aktiviteter - Övrigt
Tidningsurklipp
-
Radio Suomi haastettelu (YLE): Prinsessaleikit, muovailuvaha ja palikat pitävät pintansa lasten leikeissä
11/01/2019
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
YLE Uutiset: Uusi tutkimus haastaa yleiset käsitykset: Lapset viettävät sittenkin enemmän aikaa lelujen ja kirjojen kuin älylaitteiden parissa
11/01/2019
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
Huomenta Suomi-ohjelma (MTV 3): Tutkimus kumoaa myytin - digilaitteet eivät nakerra lasten lukuintoa
10/01/2019
1 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
-
-
Interview in Irish Times: How children make sense of the world
27/02/2018
2 objekt av Mediabevakning
Press/media: !!Press / Media
Utrustning
-
Playful Learning Center
Kristiina Kumpulainen (Chef)
Learning, Culture & Interventions (LECI)Utrustning/facilitet: Forskningslaboratorium