Forskningsprestation per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Publikationer 2015 2019
Teacher candidate learning of action-oriented knowledge from triggering incidents in teaching practice
Toom, A., Tiilikainen, M., Heikonen, L., Leijen, Ä., Mena, J. & Husu, J., 22 aug 2019, I : Teachers and Teaching. 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
The development of student teachers’ sense of professional agency in the classroom during teacher education
Heikonen, L., Pietarinen, J., Toom, A., Soini, T. & Pyhältö, K., 17 nov 2019, (!!Accepted/In press) I : Learning: Research and Practice.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Early career teachers' sense of professional agency in the classroom: associations with turnover intentions and perceived inadequacy in teacher-student interaction
Heikonen, L., Pietarinen, J., Pyhältö, K., Toom, A. & Soini, T., jun 2017, I : Asia - Pacific Journal of Teacher Education. 45, 3, s. 250-266 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Innovaciones en la formación práctica del profesorado
García Rodríguez, M. L., Mena Marcos, J. J., Gómez Sánchez, R., Leijen, Ä., Husu, J., Toom, A., Knezic, D., Meijer, P., Pedaste, M., Allas, R., Heikonen, L. & Tiilikainen, M., 2017, I : Papeles Salamantinos de Educación. 21, s. 125-132 8 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig
Öppen tillgång
Fil
Student-teachers' strategies in classroom interaction in the context of the teaching practicum
Heikonen, L., Toom, A., Pyhalto, K., Pietarinen, J. & Soini, T., 2017, I : Journal of Education for Teaching. 43, 5, s. 534-549 16 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Projekter 2019 2020
- 1 Aktiv
#uuttakoulua-hanke
Ahtiainen, R., Heikonen, L. & Hotulainen, R.
01/04/2019 → 31/08/2020
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter 2015 2020
Educa 2020
Marja Tamm (Ordförande i organisationskommitté), Pia Mikkola (Ordförande i organisationskommitté), Marja-Liisa Kieksi (Medlem i organisationskommitté), Natalija Gustavson (Medlem i organisationskommitté), Irene Rämä (Medlem i organisationskommitté), Risto Hotulainen (Närvarande), Mikko Santeri Asikainen (Närvarande), Esko Pekka Lindgren (Närvarande), Meri Lintuvuori (Närvarande), Laura Kortesoja (Närvarande), Jarkko Hautamäki (Närvarande), Lauri Heikonen (Närvarande), Raisa Ahtiainen (Närvarande), Laura Kiuru (Närvarande)24 jan 2020 → 25 jan 2020
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
Journal of Teacher Education (Tidskrift)
Lauri Heikonen (Referentgranskare)nov 2019 → …
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
EARLI SIG11 CONFERENCE 2018
Lauri Heikonen (Talare: Presentation)12 jun 2018 → 15 jun 2018
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
EARLI 2019 (Evenemang)
Lauri Heikonen (Referentgranskare)okt 2018 → …
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Teaching and Teacher Education (Tidskrift)
Lauri Heikonen (Referentgranskare)jul 2018 → …
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript