Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
Lauri Hietajärvi is a postdoctoral researcher in educational psychology at University of Helsinki. He has been working with various cross-sectional and longitudinal datasets utilizing several statistical methods, including between and within-person variable- and person-oriented approaches. Lauri is primarily interested in studying adolescents' academic well-being and digital media. He is also interested in general issues of study and work-related motivation and well-being.
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
- 515 Psykologi
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Publikationer
-
Adolescent Students’ Digital Engagement and Achievement Goal Orientation Profiles
Mädamürk, K., Tuominen, H., Hietajärvi, L. & Salmela-Aro, K., feb 2021, I : Computers & Education. 161, 12 s., 104058.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Are Schools Alienating Digitally Engaged Students? Longitudinal Relations between Digital Engagement and School Engagement
Hietajärvi, L., Lonka, K., Hakkarainen, K., Alho, K. & Salmela-Aro, K., 20 feb 2020, I : Frontline Learning Research. 8, 1, s. 33 - 55 23 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Lukiolaisten hyvinvointi vaatii toimenpiteitä
Salmela-Aro, K. & Hietajärvi, L., 17 apr 2020, Lukiolaisbarometri 2019. Helsinki: Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus, s. 1-19 19 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Professionell
Öppen tillgångFil -
Measuring broad self-regulatory skills in multi-locational knowledge work
Sjöblom, K., Hietajärvi, L. & Salmela-Aro, K., 19 jun 2020, I : InPractice - The EAWOP Practitioners E-journal. 2020, 13, s. 16-41 26 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Social Media Use and Depressive Symptoms—A Longitudinal Study from Early to Late Adolescence
Puukko, K., Hietajärvi, L., Maksniemi, E., Alho, K. & Salmela-Aro, K., 12 aug 2020, I : International Journal of Environmental Research and Public Health. 17, 16, 18 s., 5921.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
Projekter
-
Bridging the Gaps - Affective, cognitive, and social consequences of digital revolution for youth development and education
Salmela-Aro, K., Lonka, K., Hakkarainen, K., Marttinen, E., Ketonen, E. E., Moisala, M., Mannerström, R., Hietajärvi, L., Maksniemi, E., Shupin, L., Dhir, A., Järvinen, J., Parada, F., Vinni-Laakso, J., Mademurk, K., Upadyaya, K. M. & Puukko, K. T.
01/09/2017 → 31/08/2021
Projekt: Forskningsprojekt
-
International Lions Quest evaluation project
Talvio, M., Lonka, K., Berg, M. & Hietajärvi, L.
01/07/2015 → 31/12/2018
Projekt: Forskningsprojekt
-
Mind the Gap Between Digital Natives and Educational Practices
Lonka, K., Hakkarainen, K., Salmela-Aro, K., Alho, K., Hietajärvi, L., Ketonen, E. E., Makkonen, J., Moisala, M., Sandström, N., Sjöblom, K. & Tuominen, H.
01/01/2013 → 31/12/2016
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter
-
EARLI Emerging Field Group Seminar 2
Lauri Hietajärvi (Närvarande)
6 jun 2019Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Nuorten sosiodigitaalinen osallistuminen ja kouluhyvinvointi
Lauri Hietajärvi (!!Speaker)
2 dec 2019Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
The 18th Biennial EARLI Conference
Lauri Hietajärvi (Talare: Presentation)
12 aug 2019 → 16 aug 2019Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
University of Oxford
Lauri Hietajärvi (Besökande forskare)
3 jun 2019 → 7 jun 2019Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution
-
Nuoret, digitaalinen media ja hyvinvointi
Lauri Hietajärvi (!!Speaker)
12 apr 2019Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk