Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
- 9 resultat
Sökresultat
-
2019
How to engage students in blended entrepreneurship courses
Vaara, L., 2019, INTED2019 Proceedings: 13th International Technology, Education and Development Conference March 11th-13th, 2019 — Valencia, Spain. Gómez Chova, I., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (red.). Valencia: International Academy of Technology, Education and Development, s. 3621-3629 9 s. (INTED Proceedings).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig
-
2016
Ohjeita käyttäjälähtöiseen oppimisympäristön kehittämiseen: Joustavat oppimisen tilat -kehityshankkeen tuloksia
Joustavat oppimisen tilat -työryhmä (Aalto yliopisto, Helsingin yliopisto & Espoon kaupunki), Nenonen, S., Airo, K., Suominen, J., Vladykina, N., Lonka, K., Vaara, L., Lammassaari, H., Erkkilä, K., Rekola, J. & Riihimäki, T., 2016, Espoo: Espoon kaupunki. 15 s.Forskningsoutput: Bok/rapport › Beställd rapport
-
2015
Ihmeelliset aivot: http://yle.fi/teos/ihmeellisetaivot/
Brucker, H., Kantele, T., Laakso, L.-K., Lappalainen, A.-L., Löyttyniemi, R., Mäki, H., Paavilainen, M., Palmén-Väisänen, A., Pulkkinen, M., Salomaa, M., Vuorela, U., Alho, K., Hietajärvi, L., Kujala, T., Lonka, K., Salo, L., Vaara, L. & Vesterinen, O., 1 maj 2015Forskningsoutput: Icke-textbaserad output › Digitala eller visuella produkter › Vetenskaplig
Öppen tillgång -
Ilmiölähtöisesti kohti innostavaa oppimista
Lonka, K., Hietajärvi, L., Hohti, R., Nuorteva, M., Rainio, A. P., Sandström, N., Vaara, L. & Westling, S. K., 2015, Näin rakennat monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Cantell, H. (red.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 49-76 28 s. (Opetus 2000).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig
-
Kohti uusia oppimisympäristöjä – käsikirja muutokseen
Vaara, L., Sandström, N. & Nenonen, S., 2015, Oppiva kampus: How to co-create campus?. Nenonen, S., Kärnä, S., Junnonen, J.-M., Tähtinen, S. & Sandström, N. (red.). Tampere: Suomen Yliopistokiinteistöt, s. 246-255 10 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig
-
Promoting meaningful learning
Lonka, K., Vaara, L. & Sandström, N., 2015, Oppiva kampus - how to co-create campus?. Nenonen, S., Kärnä, S., Junnonen, J.-M., Tähtinen, S. & Sandström, N. (red.). Tampere: Suomen Yliopistokiinteistöt, s. 304-319 16 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig
-
Report for EU Parliament 2015: Innovative Schools: Teaching & Learning in the Digital Era: Workshop Documentation
Lonka, K., Hietajärvi, L., Moisala, M., Tuominen-Soini, H., Vaara, L. J., Hakkarainen, K., Salmela-Aro, K., Cho, V. & Steiner, A., maj 2015, European Union. 73 s.Forskningsoutput: Bok/rapport › Beställd rapport
Öppen tillgång -
2014
What Kind of Leadership Fosters Pedagogically Innovative School Culture?
Vaara, L. & Lonka, K., nov. 2014, I: The European Journal of Social & Behavioural Sciences . 11, 4, s. 1626-1637 112 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
2013
Tulevaisuuden opettajankoulutus - millaiseen kouluun ja miten?
Lonka, K., Hietajärvi, L., Makkonen, J., Sandström, N. & Vaara, L., 13 nov. 2013, Uusi oppiminen. Helsinki: Eduskunta, s. 93-111 19 s. (Eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan julkaisu; nr. 8/2013).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig