Mauri Åhlberg

Wheeldon, J. & Åhlberg, M., 2019, Handbook of Research Methods in Health Social Sciences. Liamputtong, P. (red.). Singapore: Springer Nature Singapore Pte Ltd., s. 1113-1129 17 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Totuus syötävistä luonnonkasveista eli miksi uskallan syödä lähiluonnon kasveista kestävästi keräämääni ruokaa: OSA I: Tieteellisiä perusteita käytännönläheisesti

Åhlberg, M., 2019, Helsinki: Eepinen Oy. 144 s.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok › Allmänheten

2016

Collaborative processes in species identification using an internet-based taxonomic resource

Kontkanen, J., Kärkkäinen, S., Dillon, P., Hartikainen-Ahia, A. & Åhlberg, M., 2 jan. 2016, I: International Journal of Science Education. 38, 1, s. 96-115 20 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång

Fil

2013

Akateemiset ammattilaiset oman työnsä ja sen edellytysten tutkijoina ja kehittäjinä

Åhlberg, M., 15 mars 2013, Kehittämistutkimus opetusalalla. Pernaa, J. (red.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 89 - 120 32 s. (Opetus 2000).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Biodiversity

Åhlberg, M., 2013, Encyclopedia of Corporate Social Responsibility. Idowu, S. O., Capaldi, N., Zu, L. & Das Gupta, A. (red.). Berlin ; Heidelberg: Springer-Verlag, Vol. Vol. 1. A-C. s. 160-173 14 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Concept mapping as an empowering method to promote learning, thinking, teaching and research

Åhlberg, M., 15 mars 2013, I: Journal for Educators, Teachers and Trainers. 4.1, s. 25 - 35 11 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review

Obstacles to Sustainable Living in the Helsinki Metropolitan Area

Salonen, A. O. & Åhlberg, M., 2013, I: Sustainable Cities and Society . 8, s. 48-55 8 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

RCE Espoo: NatureGate promoting species identification for conservation and sustainable use of biodiversity

Åhlberg, M., 2013, Innovation in Local and Global Learning Systems for Sustainability: Traditional knowledge and biodiversity - Learning contributions of the regional centres of expertise on education for sustainable development. Payyappallimana, U. & Fadeeva, Z. (red.). Yokohama: United Nations University, Institute of Advanced Studies, Regional Centers of Expertise, s. 84-89 6 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Towards sustainable society: From materialism to post-materialism

Salonen, A. & Åhlberg, M., 2013, I: International Journal of Sustainable Society. 5, 4, s. 374-393 20 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

2012

A Research Methodological Study of Concept Mapping to Foster Shared Understanding to Promote Sustainable Development in the UNU-IAS RCE Espoo, Finland

Siirilä, J. & Åhlberg, M., 2012, Concept Maps: Theory, Methodology, Technology: Proceedings of the Fifth International Conference on Concept Mapping: Volume 1. Cañas, A., Novak, J. D. & Vanhear, J. (red.). Malta: IHMC & University of Malta, Vol. Volume 1. s. 1-8 8 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång

Biologian opettaja oppilaittensa oppimisen arvioijana

Åhlberg, M., 2012, Luonnontieteiden opetuksen kehittämishaasteita 2012. Kärnä, P., Houtsonen, L. & Tähkä, T. (red.). Helsinki: Opetushallitus, s. 49-67 19 s. (Koulutuksen seurantaraportit; nr. 2012:10).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Learning from Local and Global Collaborations

Alppi, A. & Åhlberg, M., 2012, Enough for All Forever: A Handbook for Learning about Sustainability. Murray, J., Cawthorne, G., Dey, C. & Andrew, C. (red.). Champaign, IL: Common Ground Publishing, s. 305-317 13 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

The Path towards Planetary Responsibility: Expanding the Domain of Human Responsibility Is a Fundamental Goal for Lifelong Learning in a High-Consumption Society

Salonen, A. O. & Åhlberg, M. K., 13 juli 2012, I: Journal of Sustainable Development . 5, 8, s. 13-26 14 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Visualizing Social Science Research: Maps, Methods, & Meaning

Wheeldon, J. & Åhlberg, M., 2012, Thousand Oaks, California: Sage. 205 s.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok › Vetenskaplig › Peer review

2011

Sustainability in Everyday Life - Integrating Environmental, Social and Economic Goals

Salonen, A. O. & Åhlberg, M., 23 juni 2011, I: Sustainability: The Journal of Record. 4, 3, s. 134-142 9 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Towards sustainable society - transforming materialist consumerism

Salonen, A. O. & Åhlberg, M., 2011, Trends and Future of Sustainable Development: Proceedings of the Conference “Trends and Future of Sustainable Development”. Lakkala, H. & Vehmas, J. (red.). Turku: University of Turku, Finland Futures Research Centre, s. 185 - 201 17 s. (FFRC eBOOK ; nr. 15/2011).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

2010

Collaborative Learning by Developing (LbD) using concept maps and Vee diagrams

Immonen-Orpana, P. & Åhlberg, M., 2010, Handbook of research on collaborative learning using concept mapping. Torres, P. L. & Marriott, R. D. C. V. (red.). Hershey: Information Science Reference, s. 215-235 20 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

Creating digital herbarium in primary school using own photos, NatureGate online service and CmapTools

Paukkunen, T. & Åhlberg, M., 2010, Concept maps: making learning meaningful : Proceedings of the fourth International Conference on Concept Mapping. Sánches, J., Cañas, A. J. & Novak, J. D. (red.). Santiago de Chile: Universidad de Chile, Facultad de ciencias fisicas y matematicas, s. 165-171 7 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

Käsitekartat tutkimusmenetelmänä

Åhlberg, M., 2010, Ikkunoita tutkimusmetodeihin 1: metodin valinta ja aineistonkeruu: virikkeitä aloittelevalle tutkijalle. Aaltola, J. & Valli, R. (red.). 3. red. Jyväskylä: PS-kustannus, s. 61-71 11 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig

The dynamics of an online knowledge building community: a 5-year longitudinal study

Mylläri, J., Åhlberg, M. & Dillon, P., 2010, I: British Journal of Educational Technology. 41, 3, s. 365-387 23 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

2009

Biodiversiteetin kestävän käytön oppimisen edistäminen

Åhlberg, M., 2009, I: Natura. 46, 3, s. 34-37 4 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell

Main options for teaching and learning of sustainable use of biodiversity locally and globally

Kaasinen, A. & Ahlberg, M. K., 2009, World Environmental Education Conference WEEC Conference Book.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

2008

Biologian ja kestävän kehityksen merkitys opettajankoulutuksessa

Åhlberg, M., 2008, I: Natura. 45, 3, s. 7-8 2 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Allmänheten

Concept Mapping: Connecting Educators : Proceedings of the 3rd International Conference on Concept Mapping : vol. 2 Full papers, part two

Canas, A. J. (Redaktör), Reiska, P. (Redaktör), Åhlberg, M. (Redaktör) & Novak, J. D. (Redaktör), 2008, Estonia: IHMC, Tallinn University, University of Helsinki. 383 s.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review

Concept Mapping: Connecting Educators : Proceedings of the 3rd International Conference on Concept Mapping : vol. 1 Full papers, part one

Canas, A. J. (Redaktör), Novak, J. D. (Redaktör), Reiska, P. (Redaktör) & Åhlberg, M. (Redaktör), 2008, Estonia: IHMC, Tallinn University, University of Helsinki. 381 s.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review

Concept Mapping : Connecting Educators : Proceedings of the 3rd International Conference on Concept Mapping : vol. 3 Posters

Canas, A. J. (Redaktör), Reiska, P. (Redaktör), Åhlberg, M. (Redaktör) & Novak, J. D. (Redaktör), 2008, Estonia: IHMC, Tallinn University, University of Helsinki. 270 s.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review

Concept mapping as an innovation: documents, memories and notes from Finland, Sweden, Estonia and Russia 1984-2008

Åhlberg, M., 2008, Concept Mapping: Connecting Educators : Proceedings of the 3rd International Conference on Concept Mapping : vol. 1 Full papers, part one / Edited by Alberto J. Canas, Joseph D. Novak, Priit Reiska, & Mauri K. Åhlberg. Cañas, A. J., Novak, J. D., Reiska, P. & Åhlberg, M. K. (red.). Tallinn: TLU Press, s. 213-219 7 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

Concept maps and short-answer tests: probing pupils' learning and cognitive structure

Åhlberg, M. & Ahoranta, V., 2008, Concept Mapping: Connecting Educators : Proceedings of the 3rd International Conference on Concept Mapping : vol. 1 Full papers, part one. Cañas, A. J., Novak, J. D., Reiska, P. & Åhlberg, M. K. (red.). Tallinn: TLU Press, s. 260-267 8 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

Kasvaminen maailmanlaajuiseen vastuuseen vs. vastuuttomuuteen - eheyttävän tutkimuksen ja kasvatuksen näkökulma

Åhlberg, M., 20 mars 2008, I: Etusivu : Opetus ja kulttuuriministeriön verkkolehti. s. 1-6 6 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig

Learning, pedagogical thinking and collaborative knowledge building by CmapTools

Immonen-Orpana, P. & Åhlberg, M., 2008, Concept Mapping: Connecting Educators : Proceedings of the 3rd International Conference on Concept Mapping : vol. 2 Full papers, part two / Edited by Alberto J. Canas, Priit Reiska, Mauri K. Åhlberg, Joseph D. Novak. s. 485-492 8 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

NatureGate® online service as a resource for CmapTools

Lehmuskallio, E., Lehmuskallio, J., Kaasinen, A. & Åhlberg, M., 2008, Concept Mapping: Connecting Educators : Proceedings of the 3rd International Conference on Concept Mapping : vol. 3, Posters . Cañas, A. J., Reiska, P., Åhlberg, M. K. & Novak, J. D. (red.). Tallinn: TLU Press, 4 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

Visualising understanding: a multicase study of an individual and collaborative learning by using concept maps and Vee diagrams

Immonen-Orpana, P. & Åhlberg, M., 2008, Learning by developing - new ways to learn: proceedings of the 1st Conference on Innovative Pedagogical Models in Higher Education, February 6 - 7, 2008, Finland, Laurea University of Applied Sciences / Outi Kallioinen (ed.). Kallioinen, O. (red.). Vantaa: Laurea University of Applied Sciences, s. 191-202 12 s. (Laurea Publications. D, Working Papers; nr. 5).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

2007

Extract one: History of graphic tools presenting concepts and propositions

Åhlberg, M., 2007, I: Reflecting Education. 3, 1-2, s. 1-5 5 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review

Kestävää kehitystä edistävä kasvatus

Åhlberg, M., 2007, Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys: Ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006 : osa 1. Lavonen, J. (red.). Helsinki: Helsingin yliopisto, s. 1-13 13 s. (Tutkimuksia, Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos; nr. 285).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

Käsitekartat ja miellekartat kouluopetuksessa

Åhlberg, M., 2007, I: Luokanopettaja : Luokanopettajaliiton tiedotuslehti.. 2007, 3, s. 10-11 2 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Allmänheten

Käsitekartat tutkimusmenetelmänä

Åhlberg, M., 2007, Ikkunoita tutkimusmetodeihin 1: metodin valinta ja aineiston keruu : virikkeitä aloittelevalle tutkijalle. Aaltola, J. & Valli, R. (red.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 60-70 11 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

More flexible ways of using concept maps in classrooms: notes for teachers

Åhlberg, M., 2007, I: Reflecting Education. 3, 1-2, s. 1-4 4 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig

Theoretical underpinnings of education for sustainable development

Kaivola, T. & Åhlberg, M., 2007, Towards sustainable development in higher education - reflections. Helsinki: Opetusministeriö, koulutus- ja tiedepolitiikan osasto, s. 42-48 7 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Underpinnings of Naturegate® R&D and business program for teaching and learning about, in and for natural diversity

Åhlberg, M., Lehmuskallio, E. & Lehmuskallio, J., 2007, The power of media in education: NBE 2007 Conference, Rovaniemi, Finland 13-15 June 2007. Ruokamo, H., Kangas, M., Lehtonen, M. & Kumpulainen, K. (red.). Rovaniemi: University of Lapland, s. 157-163 7 s. (Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; nr. 17).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

2006

Actions for the 2010 biodiversity target in Europe - how does research contribute to halting biodiversity loss? : report of an electronic conference, October 2006

Young, J. (Redaktör), Åhlberg, M. (Redaktör), Niemelä, N. (Redaktör), Parr, T. (Redaktör), Pauleit, S. (Redaktör) & Watt, A. D. (Redaktör), 2006, Helsinki: Helsingin yliopisto. 201 s.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review

Actions for the 2010 biodiversity target in Europe - how does research contribute to halting biodiversity loss? : short report of an electronic conference, October 2006

Young, J. (Redaktör), Åhlberg, M. (Redaktör), Niemelä, N. (Redaktör), Parr, T. (Redaktör), Pauleit, S. (Redaktör) & Watt, A. D. (Redaktör), 2006, Helsinki: Helsingin yliopisto. 23 s.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review

CmapTools (version 4) - an example of human centered technology, a leading edge tool for knowledge work, for both individual and collaborative knowledge building

Åhlberg, M., 2006, Proceedings of the Workshop on Human Centered Technology HCT06, [June 11-13, 2006, Pori, Finland]. Vol. 6. s. 234-240 7 s.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Konferensbidrag › Vetenskaplig › Peer review

Integrativism as a theoretical and organisational framework for e-learning and practitioner research

Dillon, P. & Åhlberg, M., 2006, I: Technology, Pedagogy and Education. 15, 1, s. 7-30 24 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Kasvatus ja oppiminen kestävän kehityksen edistämiseksi: CmapTools (Versio 4) - yhteisöllisen ja yksilöllisen tiedonrakentamisen ilmainen ja voimakas väline biologian ja maantieteen opettajille

Åhlberg, M., 2006, I: Natura. 44, 1, s. 14-19 6 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Allmänheten

Kestävää kehitystä edistävän kasvatuksen teoreettisesta perustasta

Åhlberg, M., 2006, Korkeakouluopetus kestäväksi: opas YK:n kestävää kehitystä edistävän koulutuksen vuosikymmentä varten. [Helsinki]: Opetusministeriö, koulutus- ja tiedepolitiikan osasto, s. 28-36 9 s. (Opetusministeriön julkaisuja; vol. 2006:4).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Mauri Åhlberg

Publikationer

Sökresultat