Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Utbildning / akademisk kvalifikation
Työyhteisösovittelija, Helsingfors universitet
Tilldelningsdatum: 18 mars 2016
Työnohjaaja ja prosessikonsultti, Dialogic Partners Oy
Tilldelningsdatum: 1 nov. 2012
Laaja-alainen korkeakouluopettajan pätevyys, Helsingfors universitet
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
- 119 Övrig naturvetenskap
- 317 Farmaci
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Academics’ conceptions of assessment and their assessment practices
Postareff, L., Virtanen, V., Katajavuori, N. & Lindblom-Ylänne, S., 2012, I: Studies in Educational Evaluation. 38, 3-4, s. 84-92 9 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Consonance and dissonance in descriptions of teaching of university teachers
Postareff, L., Katajavuori, N., Lindblom-Ylänne, S. & Trigwell, K., 2008, I: Studies in Higher Education. 33, 1, s. 49-61 13 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Enchancing the development of pharmacy education by changing pharmacy teaching
Kaartinen-Koutaniemi, M. & Katajavuori, N., 2006, I: Pharmacy Education. 6, 3, s. 197-208 12 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
The Development of Excellence in Pharmaceutical Knowledge: New Curriculum for the B.Sc. (Pharmacy) Studies
Katajavuori, N., Hirvonen, J. & Lindblom-Ylänne, S., 2003, I: Pharmacy Education. 3, 3, s. 149-160 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
Curriculum reform at the Faculty of Pharmacy, University of Helsinki: pharmacy education in Finland - a change of course
Katajavuori, N., Hakkarainen, K., Kuosa, T., Airaksinen, M., Holm, Y. & Hirvonen, J., 2007, I: International pharmacy journal. 22, 1, s. 13-16 4 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
-
SASE Stress as strength in education
Asikainen, H., Katajavuori, N., Räihä, M. K., Huotilainen, M. & Vehkalahti, K.
01/01/2022 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
Covid 19 accelerating the quality of distance teaching and learning
Myyry, L., Kallunki, V., Repo, S., Anttila, H., Haarala-Muhonen, A., Katajavuori, N., Kinnunen, P. A., Tuononen, T. & Pyörälä, E.
15/09/2020 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
CELLS: Cultivating Expertise in Learning of Life Sciences - Advancing Learning and Teaching in Higher Education
Södervik, I., Katajavuori, N., Hanski, L., Kettunen, H., Heinonen, N. & Boshuizen, P. H. P. A.
Univ Helsinki, University of Helsinki, Helsinki Inst Social Sci & Humanities HSSH
01/01/2019 → 31/12/2022
Projekt: Helsingfors Universitetets treåriga forskningsprojekt
-
WELLS - Promoting university students’ well-being and life-long learning
Asikainen, H., Katajavuori, N., Räihä, M. K., Salmela-Aro, K., Vehkalahti, K., Tervaniemi, M., Huotilainen, M., Nieminen, J. & Levin, M.
01/01/2019 → …
Projekt: Forskningsprojekt
-
FLEX - Professional expertise in pharmacy
Hyytinen, H., Salminen, O., Katajavuori, N. & Siven, M.
01/06/2018 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Aktiviteter
-
How does peer-group mentoring support university teachers’ work and well-being?
Saara Repo (!!Speaker) & Nina Maria Johanna Katajavuori (!!Speaker)
31 aug. 2017Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Fil -
Faculty of Social Sciences Gender Studies Teaching Basket (Extern organisation)
Nina Katajavuori (Expert)
2016 → …Aktivitet: Medlemskapstyper › Medlemskap eller annan roll i inhemskt/internationellt offentligt organ
-
Faculty of Social Sciences Gender Studies Teaching Basket (Extern organisation)
Nina Katajavuori (Expert)
2016 → …Aktivitet: Medlemskapstyper › Medlemskap eller annan roll i inhemskt/internationellt offentligt organ
-
Pro Gradu: Sofia von Schantz
Nina Katajavuori (Handledare)
2015 → …Aktivitet: Examinationstyper › Handledning av annat kunskapsprov (pro gradu, licentiatavhandling)
-
Supervisor for the doctoral thesis of Maija Tiippana
Nina Katajavuori (Handledare)
2014 → …Aktivitet: Examinationstyper › Handledare eller bihandledare av doktorsavhandling