Pei-Hsin Li — Helsingfors universitet

E-postadresspei-hsin.lihelsinkifi

Forskningsoutput per år

7 Artikel

Student engagement and teacher emotions in student-teacher dyads: The role of teacher involvement
Li, P-H., Mayer, D. & Malmberg, L-E., 2024, I: Learning and Instruction. 91, 101876.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Teacher well-being in the classroom: A micro-longitudinal study
Li, P-H., Mayer, D. & Malmberg, L-E., 2022, I: Teaching and Teacher Education. 115, s. 1-12
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
The interactive effects of associative response priming and personality traits on insight problem solving over time
Yeh, Y-C., Li, P-H. & Lin, C-W., 2020, I: Journal of Global Education and Research. 4, 1, s. 14-32
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
The longitudinal effect of children’s self-regulated learning on reading habits and well-being
Chu, L., Li, P-H. & Yu, M-N., 2020, I: International Journal of Educational Research. 104, 101673.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
The modulation of personal traits in neural responses during the aesthetic experience of mundane art
Yeh, Y-C., Hsu, W-C. & Li, P-H., 2018, I: Trends in Neuroscience and Education. 10, s. 8-18
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

1 Slutfört
1 Aktiv

ClimComp: Ilmastonmuutoksen tehokkaan hillinnän ja sopeutumisen kompetenssien oppiminen koulutusjärjestelmässä
Salmela-Aro, K., Brax, A., Gale, J., Hilgar, A., Järvinen, J., Li, P., Ronkainen, I. A., Sortheix, F., Tang, X., Taurinen, J. J. V., Veijonaho, S., Vesterinen, V., Vilhunen, E. & Yu, J.
Finlands Akademi
01/02/2021 → 30/11/2024
Projekt: Finlands Akademi: Akademiprojekt med särskild inriktning
FLUX: Muuttuva perheenmuodostus - Syyt, seuraukset ja mahdolliset tulevaisuudet
Salmela-Aro, K., Beattie, M., Hyttinen, S., Li, P., Mannerström, R., Muta, S., Salo, S. J., Sortheix, F., Upadyaya, K. M. & Veijonaho, S.
SUOMEN AKATEMIA Vähäkylä Leena
01/10/2021 → 30/09/2024
Projekt: Finlands Akademi: Rådet för strategisk forskning (RSF) finansierad