Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
From a Welcoming Rhetoric to a Narrowing One: Constructing Citizen Agency in Finnish Social Studies Textbooks
Satokangas, H. & Mikander, P., juni 2023, I: Nordidactica : Journal of Humanities and Social Science Education . 13, 3, s. 85-108 24 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
From influencing school food to handling hate speech: Methods, areas, and limitations of active citizenship in Finnish social studies textbooks
Mikander, P. & Satokangas, H., 26 sep. 2023, (!!E-pub ahead of print) I: Education, Citizenship and Social Justice. 16 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång -
Racism in Finnish School Textbooks: Developments and Discussions
Mikander, P., 2023, Finland’s Famous Education System: Unvarnished Insights into Finnish Schooling. Thrupp, M., Seppänen, P., Kauko, J. & Kosunen, S. (red.). Springer, s. 289-302 14 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Reframing the Human–Nature Relationship in Worldview Education: The Case of Finnish Lutheran and Orthodox Textbooks
Zilliacus, H., Wolff, L-A., Mikander, P. & Kallioniemi, A., 14 aug. 2023, (!!Accepted/In press) Handbook on Religion, Education and Sustainability. SpringerForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Social class as a challenge in educating for diversity: The case of a Finnish preschool
Mikander, P. & Mansikka, J-E., sep. 2023, I: Children & Society. 37, 5, s. 1432-1445 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
-
MångSam, Mångfald och samarbete
Ahtiainen, R., Bergroth, M. A., Bäckblom, M., Corner, S., Danielsbacka, I. A., Eklund, T. M., Gullstrand, N. A. T., Haliseva, V. M. J., Hummelstedt, I., Kaihovirta, H., Mikander, P., Nirho, J. M., Savijärvi, M., Schaffar-Kronqvist, B., Schaffar-Kronqvist, B., Viitala, H. L., Wallinheimo, K., Wallinheimo, K. & Slotte, A.
Utdelningsstiftelsen för Svenska kulturfonden sr
14/03/2023 → 31/12/2024
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Tween Democracy
Mikander, P. & Odegaard Borge, J. A.
01/01/2023 → 31/12/2024
Projekt: Forskningsprojekt
-
SFV-Mikander-22
Helakorpi, J., Holm, G., Slotte, A., Mikander, P. & Henriksson, S.
Svenska Folkskolans Vänner R.f.
01/09/2022 → 31/12/2023
Projekt: Stiftelser och fonder
-
Agency and democracy in Finnish social studies textbooks
01/03/2022 → 31/05/2024
Projekt: Forskningsprojekt
-
Nature in Woldview Education
Zilliacus, H., Mikander, P., Wolff, L. & Kallioniemi, A.
01/11/2021 → …
Projekt: Annan projekt
Aktiviteter
-
Tracing democracy's decolonial potential
Pia Mikander (!!Speaker)
4 maj 2023Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
-
QUINT Conference 2023
Kirsi Wallinheimo (Talare: Presentation) & Pia Mikander (Talare: Presentation)
1 juni 2023Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Democracy and threats towards it in Finnish social studies textbooks
Pia Mikander (!!Speaker) & Henri Satokangas (!!Speaker)
9 maj 2023 → 11 maj 2023Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Online hate speech as an antidemocratic threat to active citizenship – implications for societal knowledge
Pia Mikander (!!Speaker)
24 mars 2023Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
Anti-racism in education
Pia Mikander (!!Speaker)
23 maj 2023Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Invited talk
Tidningsurklipp
-
-
Barnens oro säger att vi inte skall tysta talet om klimatkrisen
Harriet Zilliacus & Pia Mikander
25/09/2021
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
Oppikirjoissa viljellään yhä eurooppalaista maailmankuvaa
18/01/2017
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media
-
-