Pedagogikdoktor Raili Hildén arbetar som biträdande professor i språkdidaktik och är även docent i språkutvärdering. Hon har erfarenhet av diverse nationella och internationella utvecklings- och koordineringsuppdrag.  I nuläget fungerar hon vid Studentexamensnämnden som viceordförande för nämndens språkutskott och sektionen för svenska som andra inhemska språk.  

Hildéns vetenskapliga intresse riktar sig mot bedömning i allmänhet och bedömning av kommunikativa språkkunskaper i synnerhet som medel för att uppfölja uppnåendet av målsättningarna i läroplansgrunder och att genom evidensbaserade beslut och åtgärder förbättra språkutbildningen på alla nivåer. Hildén hade en viktig roll i utformningen och genomförandet av läroplansgrunderna för språkundervisningen 2003-2004, då det europeiska nivåsystemet togs i bruk i Finland bland de första länderna i Europa. Sedermera var Hildén projektledare för den nationella evalueringen av inlärningsresultat i språkämnen år 2013, vars resultat i stor utsträckning informerade sammanställandet av de nya läroplansgrunderna 2014-2015.

Hilden var starkt engagerad i utformningen av reformen av utvärderingsanvisningarna och bedömningskriterierna i de gällande grunderna för grundutbildningens och gymnasiets läroplaner. Verkställandet av bedömningsreformen undersöks av det pågående projektet PARVI som finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet under åren 2022-23. Hilden är partneransvarig vid Helsingfors universitet i konsortiet.

Docent Hildéns undersöknings- och utvecklingsaktiviteter inbegriper nationella och internationella projekt inom språkundervisning och språklärarutbildning samt validitetsfrågor i bedömningen. Under de senaste åren har undersökningsintresset riktats mot bedömningsliteracitet hos verksamma lärare och lärarstudenter.

I och med  digitaliseringen av språkprov blir det möjligt att införa ett muntligt delprov i examen. Inom akademiprojektet DigiTala i samarbete med Aalto och Jyväskylä universitet utvecklas ett bedömningsverktyg som använder sig av automatisk taligenkänning i syfte att leverera återflöde till språkinlärare gällande den muntliga prestationens kvalitet.

Hildéns litterära alster omfattar ett hundratal vetenskapliga och populärvetenskapliga publikationer samt ett  antal läroböcker och utbildningsmaterial för språklärare.