Forskningsprestation per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
- 515 Psykologi
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
Publikationer 1993 2019
Teacher Education Matters: Finnish Teacher Educators’ Concerns, Beliefs, and Values
Maaranen, K., Kynäslahti, H., Byman, R., Jyrhämä, R. & Sintonen, S., 2019, I : European Journal of Teacher Education. 42, 2, s. 211-227 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Nuorten käsitykset digitalisaation tärkeydestä
Byman, R., Korhonen, T., Sintonen, S., Vesterinen, O. & Kynäslahti, H., 2018, Opin polut ja pientareet: Nuorisobarometri 2017. Pekkarinen, E. & Myllyniemi, S. (red.). Helsinki: Nuorisotutkimusseura, s. 149-159 11 s. (Julkaisuja / Nuorisotutkimusseura. Kenttä; nr. 200)(Verkkojulkaisuja / Nuorisotutkimusseura; nr. 129)(NUORAn julkaisuja / Opetusministeriö; nr. 58).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
“Do you mean besides researching and studying?” Finnish teacher educators’ views on their professional development
Maaranen, K. J. J., Kynäslahti, H. V., Byman, R. T., Sintonen, S. T. & Jyrhämä, R. A., dec 2018, I : Professional Development in Education.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
The development of a gender-free curiosity inventory
Byman, R., okt 2016, I : Personality and Individual Differences. 101, s. 177–184 8 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Promoting Students’ Interest and Motivation Towards Science Learning: the Role of Personal Needs and Motivation Orientations
Loukomies, A., Pnevmatikos, D., Lavonen, J., Spyrtou, A., Byman, R., Kariotoglou, P. & Juuti, K., 2013, I : Research in Science Education. 43, 6, s. 2517-2539 23 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Projekter 1993 2020
- 6 Aktiv
Professional Development in Teacher Education – Opettajankouluttajien ammatillinen kehittyminen osana tutkimuspainotteista opettajankoulutusta
Kynäslahti, H., Maaranen, K., Byman, R., Jyrhämä, R., Sintonen, S. & Stenberg, K.
02/10/2017 → 31/08/2020
Projekt: Forskningsprojekt
21st Century Teacher – Tulevaisuuden opettaja
Jyrhämä, R., Kynäslahti, H., Maaranen, K., Byman, R. & Stenberg, K.
01/03/2017 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Personality and Teaching: An Investigation into Finnish Teachers’ Personality, Temperament and Motivational Orientations
Byman, R., Aakus, J. & Seppälä, A.
01/01/2015 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Research-Based Teacher Education – What Finnish Student Teachers Think about Their Research Methodology Studies
Byman, R., Maaranen, K. & Kansanen, P.
01/01/2013 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Pedagogical Thinking in a Student’s Mind
Byman, R., Kansanen, P. & Kokko, S.
01/08/2007 → …
Projekt: Forskningsprojekt
Priser
The Doctoral Dissertation of the Year 2001
Reijo Byman (!!Recipient), 15 mar 2002
Pris: Pris och hedersbetygelser
Aktiviteter 1998 2019
Kasvatustieteen päivät
Reijo Byman (Talare: Presentation), Katriina Maaranen (Talare: Presentation), Riitta Jyrhämä (Talare: Presentation), Heikki Kynäslahti (Talare: Presentation), Sara Sintonen (Talare: Presentation), Katariina Stenberg (Talare: Presentation)Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
Opettajankouluttajien näkemyksiä ammatillisesta kehittymisestä
Katriina Maaranen (!!Speaker), Reijo Tapio Byman (!!Speaker), Riitta Anneli Jyrhämä (!!Speaker), Heikki Valter Kynäslahti (!!Speaker), Sara Tuulia Sintonen (!!Speaker)Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
Research Plan for the Academy of Finland
Reijo Byman (Deltagare)Aktivitet: Andra aktivitetstyper › Annan
Ammatillisen koulutuksen tutkimusseura OTTU ry (Förlag)
Reijo Byman (Referentgranskare)Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
FERA Suomen kasvatustieteellinen seura (Förlag)
Reijo Byman (Referentgranskare)Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript