Forskningsresultat per år
Personlig profil
Vetenskapsgrenar
- 6121 Språkvetenskaper
Publikationer
Identity and metapragmatic acts in a student forum discussion thread
Tanskanen, S-K., jul 2018, The Discursive Construction of Identities On- and Offline . Bös, B., Kleinke, S., Mollin, S. & Hernandez, N. (red.). Amsterdam: John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia, s. 133-152 20 s. (Discourse Approaches to Politics, Society and Culture; nr. 78).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgång
Fil
Kieli verkossa: Näkökulmia digitaaliseen vuorovaikutukseen
Helasvuo, M-L. (red.), Johansson, M. (red.) & Tanskanen, S-K. (red.), 2014, Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. 220 s. (Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran toimituksia; vol. 1402)Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review
Repair in L2 English: an analysis of Finnish upper-secondary school students' elicited interaction
Tanskanen, S-K., 2014, I : AFinLA-e Soveltavan kielitieteen tutkimuksia. 6, s. 149-163Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
"This sixth sense or something": The use of formulaic vague expressions by Finnish EFL students
Porokuokka, J. M. & Tanskanen, S-K., 2020, (Insänt) I : IRAL. International Review of Applied Linguistics in Language Teaching.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Miten ja missä englantia opitaan luokan ulkopuolella?
Tanskanen, S-K., 2019, Kielenoppiminen luokan ulkopuolella. Kotilainen, L., Kurhila, S. & Kalliokoski, J. (red.). Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, (Tietolipas; nr. 262).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Projekter
Kielitaidon tasot - Language Proficiency of Advanced Learners
Tanskanen, S., Ala-Risku, R., Hakola, O., Huhtala, A., Hyvärinen, I., Järvinen, H., Lahti, L., Lehti-Eklund, H., Nikunlassi, A., Palander-Collin, M., Paloheimo, M., Sihvonen, P. & Vesalainen, M.
01/01/2013 → …
Projekt: Forskningsprojekt
VÄISKI: Vuorovaikutus ja ääntäminen: suullisen kielitaidon opetuksen kehittämispilotti (Developing the teaching of oral language skills)
Tanskanen, S., Ehrnrooth, L., Hilden, R., Huhtala, A., Kallio, H., Kalliokoski, J., Kurhila, S., Lauranto, Y., Lehti-Eklund, H., Sihvonen, P., Vesalainen, M. & Virkkunen, P.
01/08/2017 → 31/12/2019
Projekt: Annan projekt
Aktiviteter
The Second International Conference on Internet Pragmatics - NetPra2
Sanna-Kaisa Tanskanen (Ordförande i organisationskommitté)
okt 2020
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
University of Jyväskylä (Extern organisation)
Sanna-Kaisa Tanskanen (Expert)
jun 2020
Aktivitet: Medlemskapstyper › Utlåtanden vid tillsättning
John Benjamins (Förlag)
Sanna-Kaisa Tanskanen (Referentgranskare)
feb 2019
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
16th International Pragmatics Conference
Sanna-Kaisa Tanskanen (Talare: Presentation)
jun 2019
Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
Discourse, Context & Media (Tidskrift)
Sanna-Kaisa Tanskanen (Medlem i redaktionell ledning)
2019
Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
Tidningsurklipp
Interviewed for YLE Ajantasa on the role of English in Finland
01/03/2015
1 Mediabidrag
Press/media: !!Press / Media