Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Personlig profil
Information om forskning och undervisning
Coordinator of educational activities at InstituteQ.
Researcher in science education (esp. future-oriented science education).
Meritförteckning
(4/2023) EduQ coordinator, InstituteQ (University of Helsinki / Aalto University)
(9/2020 - 8/2023) FEDORA project
(1/2020 - 8/2023) PhD student, Faculty of Educational Sciences
(10/2017 - 8/2020) Coordinator (full-time), F2k-laboratory (Science Education Centre / Dept. of Physics; later renamed 'Fotoni')
(11/2017) Master's Degree in Physics (Physics Teacher with a minor in Mathematics and English)
Vetenskapsgrenar
- 516 Pedagogik
- 114 Fysik
Internationellt och inhemskt samarbete
Publikationer och projekt inom de senaste fem åren.
-
Agency and Transformative Potential of Technology in Students' Images of the Future Futures Thinking as Critical Scientific Literacy
Rasa, T., Lavonen, J. & Laherto, A., 27 mars 2023, I: Science & Education. 25 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Future-oriented Science Education Building Sustainability Competences: An Approach to the European GreenComp Framework
Laherto, A., Rasa, T., Miani, L., Levrini, O. & Erduran, S., feb. 2023, (!!Accepted/In press) Science Curricula for The Anthropocene: Curriculum Models for our Collective Future. Fazio, X. (red.). Palgrave MacmillanForskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
Future-oriented science education manifesto
Bol, E., Laherto, A., Levrini, O., Erduran, S., Conti, F., Tola, E., Troncoso, A., Tasquier, G., Rasa, T. & Pucetaite, R., 10 jan. 2023, 7 s.Forskningsoutput: Övriga bidrag
Öppen tillgångFil -
Analyzing Students' Writings on the Future: Types of Agentic Orientations
Laherto, A. & Rasa, T., apr. 2022, I: American Educational Research Association (AERA) conference. 2022, 6 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Konferensartikel › Professionell
Öppen tillgång -
Facilitating transformative science education through futures thinking
Laherto, A. & Rasa, T., 31 mars 2022, I: On the Horizon. 30, 2, s. 96-103 8 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil
Projekter
- 1 Aktiv
-
FEDORA: Future-oriented Science EDucation to enhance Responsibility and engagement in the society of Acceleration and uncertainty
Laherto, A., Lavonen, J., Rasa, T., Hyyppä, I. M., Hämäläinen, H. M. & Rasa, T.
01/09/2020 → 31/08/2023
Projekt: EU Horizon 2020: Research and Innovation Actions (H2020-RIA)
Aktiviteter
-
Tulevaisuustaidoilla kohti kestävää tulevaisuutta
Tapio Rasa (Talare: Presentation)
jan. 2023Aktivitet: Typer för deltagande i eller organisering av evenemang › Arrangemang av och deltagande i konferens/workshop/kurs/seminarium
-
Physical review special topics. Physics education research (Tidskrift)
Tapio Rasa (Referentgranskare)
2023 → …Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Science & Education (Tidskrift)
Tapio Rasa (Referentgranskare)
26 apr. 2022Aktivitet: Typer för peer review av output och redaktionsarbete › Referentgranskning av manuskript
-
Agency and transformative potential of technology in upper-secondary students’ images of the future: Role of futures in scientific literacy
Tapio Rasa (!!Speaker)
25 aug. 2022Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation
-
The role of futures in sustainability education
Tapio Rasa (!!Speaker)
13 juni 2022Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation