Enhancing University Students' Critical Thinking

Hyytinen, Heidi (Principal Investigator)
Kleemola, Katri (Deltagare)

Projekt: Forskningsprojekt

Akronym	EACH
Status	Slutfört
Gällande start-/slutdatum	01/01/2016 → 31/12/2022

Finansiering

JUnior educational REsearchers, the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI).: 2 000,00 €
Ella ja Georg Ehrnroothin säätiö: 13 000,00 €

Vetenskapsgrenar

516 Pedagogik

1 Aktiv

iPAL: International Collaborative for Performance Assessment of Learning in Higher Education – Research and Development
Hyytinen, H. (Projektledare), Toom, A. (Principal Investigator) & Kleemola, K. (Deltagare)
01/09/2017 → …
Projekt: Forskningsprojekt

4 Artikel
1 Kapitel

Critical thinking and writing in transition to higher education in Finland: do prior academic performance and socioeconomic background matter?
Kleemola, K., Hyytinen, H. & Toom, A., 2023, I: European Journal of Higher Education. 13, 4, s. 488-508 21 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil
Exploring internal structure of a performance-based critical thinking assessment for new students in higher education
Kleemola, K., Hyytinen, H. & Toom, A., 11 maj 2022, I: Assessment & Evaluation in Higher Education. 47, 4, s. 556-569 14 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil
The Dynamic Relationship between Response Processes and Self-Regulation in Critical Thinking Assessments
Hyytinen, H., Ursin, J., Silvennoinen, K., Kleemola, K. & Toom, A., dec. 2021, I: Studies in Educational Evaluation. 71, 12 s., 101090.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

Öppen tillgång
Fil

2 Akademisk besök på annan institution
1 Referentgranskning av manuskript
1 Handledare eller bihandledare av doktorsavhandling
1 !!Oral presentation

Boston College, Lynch School of Education
Hyytinen, H. (Besökande forskare)
11 nov. 2019 → 14 nov. 2019
Aktivitet: Typer för besök till extern institution › Akademisk besök på annan institution
Variation in novice students’ critical thinking and argumentation: Transition to higher education is not a level playing field
Hyytinen, H. (Handledare)
2019 → 28 mars 2023
Aktivitet: Examinationstyper › Handledare eller bihandledare av doktorsavhandling
The reflections of the research methodology of critical thinking
Hyytinen, H. (!!Speaker)
14 juni 2018
Aktivitet: Typer för tal eller presentation › !!Oral presentation