Inlärning av negation i klassrummet. En jämförande studie av rysktalande barn och ungdomars språkutveckling i den finska och den svenska skolan

    Beskrivning

    Projekttitel: Inlärning av negation i klassrummet. En jämförande studie av rysktalande barn och ungdomars språkutveckling i den finska och den svenska skolan

    StatusSlutfört
    Gällande start-/slutdatum01/12/201631/12/2017

    Finansiering

    • Stockholms universitet: 15 000,00 €