Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
Projektinformation
Beskrivning (abstrakt)
Kosketuksen vuorovaikutustehtäviä, merkityksiä ja normistoa koulussa tutkitaan videoitujen oppituntien sekä opettajien ja oppilaiden haastattelujen avulla, hyödyntäen taiteellisen tutkimuksen metodeja.
| Kort titel | Koskettava koulu |
|---|---|
| Status | Slutfört |
| Gällande start-/slutdatum | 01/08/2017 → 31/07/2020 |
Vetenskapsgrenar
- 6121 Språkvetenskaper
- 516 Pedagogik
- 6132 Bildkonst och formgivning
-
Kosketuksen lukutaitoa: Konventionaalistuneet kosketukset oppilaiden välisessä vuorovaikutuksessa
Karvonen, U., Heinonen, P. & Tainio, L., 2 nov. 2018, Uusia lukutaitoja rakentamassa = Building new literacies: AFinLAn vuosikirja 2018. Lehti, L., Peltonen, P., Routarinne, S., Vaakanainen, V. & Virsu, V. (red.). Jyväskylä: Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA ry, s. 159-183 25 s. (AFinLA:n vuosikirja : Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen (AFinLA) julkaisuja; vol. 2018, nr. 76).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil -
Opettajan kosketus oppilaiden koulumuistoissa: opettajan toimintaa selittämässä
Karvonen, U., Heinonen, P., Tainio, L., Routarinne, S. & Ahlholm, M., 13 dec. 2018, I: Kasvatus & Aika. 12, 4, s. 5-21 16 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Öppen tillgångFil