Modellering och visualisering i kemiutbildning

Aksela, Maija (Projektledare)
Pernaa, Johannes (PI)

Avdelningen för kemi

Projektinformation

Beskrivning

Projektet undersöker möjligheterna med molekylär modellering i kemiundervisning och utvecklar stödjande undervisningsmodeller, läromedel och mjukvara.

Status	Pågående
Gällande start-/slutdatum	01/01/2002 → …

Finansiering

Alfred Kordelinin säätiö: 2 200,00 €

Visa alla

Visa färre

Vetenskapsgrenar

116 Kemi

Projekt

1 Slutfört
1 Aktiv

TEKNO: Modern teknik inom kemiutbildning

Aksela, M. & Pernaa, J.

01/08/2008 → …

Projekt: Forskningsprojekt

Meningsfull molekylär modellering för utvecklingsprojekt för skolutbildning

Aksela, M., Pernaa, J. & Lundell, J.

01/05/2008 → 01/06/2011

Projekt: Forskningsprojekt

Forskningsresultat

2 Konferensbidrag
2 Artikel
2 Programvara
1 Bok
2 Mer
- 1 Konferenspapper
- 1 Översiktsartikel

Developing technological pedagogical science knowledge through educational computational chemistry: a case study of pre-service chemistry teachers’ perceptions

Rodriguez-Becerra, J., Cáceres-Jensen, L., Díaz, T., Druker, S., Bahamonde Padilla, V., Pernaa, J. & Aksela, M., 1 apr 2020, I : Chemistry Education Research and Practice. 21, 2, s. 638–654 17 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review