Forskningsresultat per år
Forskningsresultat per år
- 5 resultat
Sökresultat
-
2013
Salonkikelpoiseksi maisterikoulutukseksi: Luokanopettaja- ja opinto-ohjaajakoulutusten akatemisoitumiskehitys 1970-luvulta 2010-luvulle
Rantala, J. (Redaktör) & Rautiainen, M. (Redaktör), 2013, Turku: Suomen kasvatustieteellinen seura. 204 s. (Kasvatusalan tutkimuksia; nr. 64)Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi eller special utgåva › Vetenskaplig › Peer review
-
2010
Toiveet, todellisuus ja itsekuvauksen ongelma: opettajankoulutuksen kehittämishankkeiden tarkastelua Niklas Luhmannin systeemiteorian valossa
Hansen, P., 2010, Akateeminen luokanopettajakoulutus: 30 vuotta teoriaa, käytäntöä ja maistereita. Kallioniemi, A., Toom, A., Ubani, M. & Linnansaari, H. (red.). Helsinki: Suomen kasvatustieteellinen seura, s. 111-130 20 s. (Kasvatusalan tutkimuksia; nr. 52).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review
-
2009
The challenge of developing civic activity instruction in Finnish teacher education: a review of the results of the citizenship and civic activity project for teacher training
Hansen, P. & Rantala, J., 2009, I: Citizenship, social and economics education : an international journal. 8, 2/3, s. 144-151 8 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
-
Yliopisto-opetukselle sen ansaitsema arvostus
Rantala, J., Salminen, J., Säntti, J. & Hansen, P., 2009, I: Kasvatus & Aika. 3, 4, s. 43–47 5 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Översiktsartikel › Peer review
-
2008
The promotion of citizenship and civic activity hinges on attitude
Rantala, J., 2008, Facing the future: developing teacher education. Loima, J. (red.). Helsinki: Palmenia, s. 71-82 12 s. (Palmenia-sarja; nr. 54).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review