Oppilaiden koulukäsityökulttuurin yhteys oppimistuloksiin

Metsärinne, Mika (Projektledare)
Kallio, Manne (Principal Investigator)

Projekt: Forskningsprojekt

Status	Slutfört
Gällande start-/slutdatum	01/08/2012 → 01/08/2015

5 Artikel

How are students’ attitudes related to learning outcomes?
Metsärinne, M. & Kallio, M., aug. 2016, I: International Journal of Technology and Design Education. 26, 3, s. 353–371 19 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
How do different background variables predict learning outcomes?
Kallio, M. & Metsärinne, M., 2016, I: International Journal of Technology and Design Education. 27, 1, s. 31–50 20 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review
Pupils’ Readiness for Self-Regulated Learning in the Forethought Phase of Exploratory Production
Metsärinne, M., Kallio, M. & Virta, K., 2015, I: International Journal of Technology and Design Education. 25, 1, s. 85-108 24 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review