Utilization of learning analytics in the various educational levels and contexts for supporting self-regulated learning (OAHOT)

Forskningsresultat

!!Research output per year 2021 2022 2023 2023

• 9 Konferensbidrag
• 7 Artikel
• 3 Ledare
• 2 Övriga bidrag
• 1 Mer
  • 1 Antologi eller special utgåva

!!Research output per year

!!Research output per year

Sökresultat

• 2023

  Bridging Education Learning Analytics and AI: Challenges of the Present and Thoughts for the Future

  Hirsto, L., López-Pernas, S., Saqr, M., Sointu, E., Valtonen, T. & Väisänen, S., 2023, I: CEUR Workshop Proceedings. 3383, s. 1-6 6 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig › Peer review

  Öppen tillgång

• 2021

  Oppimisanalytiikkapedagogiikan kehittäminen yhteistyössä: OAHOT-hankeyhteistyö Rantakylän normaalikoulussa

  Hirsto, L. & Nyyssönen, K., 2021, I: Sirius: eNorssi-verkoston lehti . 2021, 2, s. 77-83 7 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Professionell

  Öppen tillgång

• Yliopisto-opiskelijoiden hyvinvoinnin ja sitoutumisen tukemisen mahdollisuuksia etä- ja hybridiopetuksen avulla?

  Hirsto, L. & Murtonen, M., maj 2021, I: Journal of University Pedagogy. 28, 1

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Ledare › Vetenskaplig

  Öppen tillgång