Actualizing talent in physics: A qualitative study of gifted Finnish upper-secondary-school physics students

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftJournal for the Education of the Gifted
Volym46
Nummer1
Sidor (från-till)3-33
Antal sidor31
ISSN0162-3532
DOI
StatusPublicerad - mars 2023
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här