Adolescents' self-concordance, school engagement and burnout predict their educational trajectories

K. Vasalampi, Katariina Salmela-Aro, J.-E. Nurmi

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftEuropean Psychologist
Volym14
Utgåva4
Sidor (från-till)332-341
ISSN1016-9040
StatusPublicerad - 2009
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här