Analyzing Curricula Documents: A Model for Understanding and Cultivating School Subjects, and One’s Subjectivity

Liisa Hakala, Tiina Kujala

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
Titel på gästpublikationSilent partners in multicultural education
RedaktörerTuija Itkonen, Fred Dervin
Antal sidor20
UtgivningsortCharlotte, NC
FörlagINFORMATION AGE PUBLISHING, INC
Utgivningsdatum27 feb 2017
Sidor29-48
ISBN (tryckt)978-1-68123-721-3, 978-1-68123-722-0
ISBN (elektroniskt)978-1-68123723-7
StatusPublicerad - 27 feb 2017
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Publikationsserier

NamnResearch in Multicultural Education and International Perspectives

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här