Coherence making in large-scale curriculum reform: How do educational stakeholders perceive curriculum coherence and why does it matter?

Jenni Sullanmaa

Forskningsoutput: AvhandlingDoktorsavhandlingSamling av artiklar

Bidragets titel på inmatningsspråkKoherenssin rakentaminen kansallisessa opetussuunnitelmauudistuksessa: Kuinka koulun toimijat kokevat opetussuunnitelman koherenssin ja miksi sillä on väliä?
Originalspråkengelska
UtgivningsortHelsinki
Förlag
Tryckta ISBN978-951-51-5962-5
Elektroniska ISBN978-951-51-5963-2
StatusPublicerad - 15 apr 2020
MoE-publikationstypG5 Doktorsavhandling (artikel)

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här