Creating inspiration by developing digital mood boards in student teams

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftTechne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
Volym31
Nummer1
Sidor (från-till)65–81
Antal sidor17
ISSN1893-1774
DOI
StatusPublicerad - 7 feb. 2024
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här