Cross-lagged associations between study and work engagement dimensions during young adulthood

Katja Upadyaya, Katariina Salmela-Aro

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Sammanfattning




Originalspråkengelska
TidskriftJournal of Knowledge Management
Volym10
Utgåva4
Sidor (från-till)346-358
Antal sidor13
ISSN1367-3270
DOI
StatusPublicerad - 2015
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik
  • 515 Psykologi

Citera det här