Dealing with the contradiction of agency and control during dialogic teaching

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftLearning, Culture and Social Interaction
Volym10
Sidor (från-till)17-26
Antal sidor10
ISSN2210-6561
DOI
StatusPublicerad - 26 sep. 2016
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här