Design and use of domain-specific programming platforms: interdisciplinary computational thinking with EarSketch and TunePad

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftComputer Science Education
Antal sidor34
ISSN0899-3408
DOI
Status!!E-pub ahead of print - juli 2023
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här