Easing the Entry into Teaching? Experiences of Co-teaching in Student Teachers' Supervised Teaching Practice

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Sammanfattning


Originalspråkengelska
Titel på gästpublikationProfessional Development : Recent Advances and Future Directions
RedaktörerTanya Norton
Antal sidor18
UtgivningsortNew York
FörlagNova Science Publishers
Utgivningsdatum2016
Sidor137–154
Artikelnummer6
ISBN (tryckt)978-1-63485-126-8
ISBN (elektroniskt)9781634851497
StatusPublicerad - 2016
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här