Education of young mathematics education researchers

Peter Liljedahl, Gaye Williams, Marcelo C. Borba, Heidi Krzywacki, Andualem T. Gebremichael

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKonferensbidragVetenskapligPeer review

    Originalspråkengelska
    Titel på gästpublikationProceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education : Volume 1
    RedaktörerAnke Lindmeier, Aiso Heinze
    Antal sidor22
    VolymVolume 1
    UtgivningsortKiel
    FörlagIPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Matematik an der Universität Kiel
    Utgivningsdatum2013
    Sidor71-92
    ISBN (tryckt)978-3-89088-287-1
    StatusPublicerad - 2013
    MoE-publikationstypA4 Artikel i en konferenspublikation
    EvenemangConference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - PME 37 - Kiel, Tyskland
    Varaktighet: 28 jul 20132 aug 2013
    Konferensnummer: 37

    Vetenskapsgrenar

    • 516 Pedagogik

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    Liljedahl, P., Williams, G., Borba, M. C., Krzywacki, H., & Gebremichael, A. T. (2013). Education of young mathematics education researchers. I A. Lindmeier, & A. Heinze (Red.), Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education : Volume 1 (Vol. Volume 1, s. 71-92). Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Matematik an der Universität Kiel.
    Liljedahl, Peter ; Williams, Gaye ; Borba, Marcelo C. ; Krzywacki, Heidi ; Gebremichael, Andualem T. / Education of young mathematics education researchers. Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education : Volume 1. redaktör / Anke Lindmeier ; Aiso Heinze. Vol. Volume 1 Kiel : IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Matematik an der Universität Kiel, 2013. s. 71-92
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    Liljedahl, P, Williams, G, Borba, MC, Krzywacki, H & Gebremichael, AT 2013, Education of young mathematics education researchers. i A Lindmeier & A Heinze (red), Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education : Volume 1. vol. Volume 1, IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Matematik an der Universität Kiel, Kiel, s. 71-92, Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - PME 37, Kiel, Tyskland, 28/07/2013.

    Education of young mathematics education researchers. / Liljedahl, Peter; Williams, Gaye; Borba, Marcelo C.; Krzywacki, Heidi; Gebremichael, Andualem T.

    Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education : Volume 1. red. / Anke Lindmeier; Aiso Heinze. Vol. Volume 1 Kiel : IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Matematik an der Universität Kiel, 2013. s. 71-92.

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKonferensbidragVetenskapligPeer review

    TY - GEN

    T1 - Education of young mathematics education researchers

    AU - Liljedahl, Peter

    AU - Williams, Gaye

    AU - Borba, Marcelo C.

    AU - Krzywacki, Heidi

    AU - Gebremichael, Andualem T.

    N1 - Volume: Proceeding volume: Volume 1

    PY - 2013

    Y1 - 2013

    KW - 516 Educational sciences

    M3 - Conference contribution

    SN - 978-3-89088-287-1

    VL - Volume 1

    SP - 71

    EP - 92

    BT - Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education : Volume 1

    A2 - Lindmeier, Anke

    A2 - Heinze, Aiso

    PB - IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Matematik an der Universität Kiel

    CY - Kiel

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    Liljedahl P, Williams G, Borba MC, Krzywacki H, Gebremichael AT. Education of young mathematics education researchers. I Lindmeier A, Heinze A, redaktörer, Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education : Volume 1. Vol. Volume 1. Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Matematik an der Universität Kiel. 2013. s. 71-92