Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future

Jari Lavonen (Redaktör), Kalle Juuti (Redaktör), Jarkko Lampiselkä (Redaktör), Anna Uitto (Redaktör), Kaisa Hahl (Redaktör)

    Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi eller special utgåvaVetenskapligPeer review

    Originalspråkengelska
    UtgivningsortHelsinki
    FörlagUniversity of Helsinki
    Antal sidor2 902
    ISBN (elektroniskt)978-951-51-1541-6
    StatusPublicerad - 2016
    MoE-publikationstypC2 Redigerade böcker

    Vetenskapsgrenar

    • 516 Pedagogik

    Citera det här