Enchancing the development of pharmacy education by changing pharmacy teaching

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

    Originalspråkengelska
    TidskriftPharmacy Education
    Volym6
    Utgåva3
    Sidor (från-till)197-208
    Antal sidor12
    ISSN1560-2214
    StatusPublicerad - 2006
    MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

    Vetenskapsgrenar

    • 516 Pedagogik
    • korkeakouluopetus
    • farmasia

    Citera det här