Equality in cognitive learning outcomes : the roles of educational practices

Forskningsoutput: AvhandlingDoktorsavhandlingSamling av artiklar

Originalspråkengelska
Tilldelande institution
  • Helsingfors universitet
UtgivningsortHelsinki
Förlag
Tryckta ISBN978-951-51-6713-2
StatusPublicerad - 2020
MoE-publikationstypG5 Doktorsavhandling (artikel)

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här