Exploring active and skilful student teacher learning : Self-regulated and co-regulated learning in primary teacher education

Emmi Saariaho-Räsänen

Forskningsoutput: AvhandlingDoktorsavhandlingSamling av artiklar

Originalspråkengelska
Tilldelande institution
  • Helsingfors universitet
Handledare
  • Toom, Auli, Handledare
  • Pyhältö, Kirsi, Handledare
UtgivningsortHelsinki
Förlag
Tryckta ISBN978-951-51-6458-2
StatusPublicerad - 2020
MoE-publikationstypG5 Doktorsavhandling (artikel)

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här