Finnish social services students' perceptions of purpose and helping unknown others

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftInternational Journal of Social Pedagogy
Volym8
Utgåva1
Sidor (från-till)1-13
Antal sidor13
ISSN2051-5804
DOI
StatusPublicerad - 22 feb 2019
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik
  • 515 Psykologi

Citera det här