Flipped learning – Why teachers flip and what are their worries?

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftExperiences of teaching with Mathematics, Sciences and Technology
Volym2
Utgåva1
Sidor (från-till)237-250
Antal sidor14
ISSN2421-7247
StatusPublicerad - 2016
Externt publiceradJa
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här