From Ph.D. student to professional researcher – a scholarly community as a learning environment for doctoral studies

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKonferensbidragVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
Titel på gästpublikationSecond CETL conference: Preparing for Academic Practice - Disciplinary Perspectives : papers
Antal sidor15
UtgivningsortOxford
FörlagOxford University
Utgivningsdatum2008
Sidor1-15
StatusPublicerad - 2008
MoE-publikationstypA4 Artikel i en konferenspublikation
EvenemangInternational Conference on Preparing for Academic Practice: Disciplinary Perspectives - Oxford, Storbritannien
Varaktighet: 8 apr 20089 apr 2008
Konferensnummer: 2

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här