Identity profiles and digital engagement among Finnish high school students

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
Artikelnummer2
TidskriftCyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace
Volym12
Utgåva1
Antal sidor15
ISSN1802-7962
DOI
StatusPublicerad - 2018
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik
  • 515 Psykologi
  • 5144 Socialpsykologi

Citera det här