Inquiry-based and learner-centered chemistry education

Jaana Kristiina Herranen

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
Titel på värdpublikationPromoting innovative and collaborative chemistry education through evidence-based chemistry teacher education
Antal sidor5
FörlagLUMA Centre Finland
Utgivningsdatum20 dec. 2016
StatusPublicerad - 20 dec. 2016
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Publikationsserier

NamnInternational Journal on Math, Science and Technology Education
FörlagLUMA Centre Finland
Nummer3
Volym1
ISSN (elektroniskt)2489-2572

Vetenskapsgrenar

  • 116 Kemi
  • 516 Pedagogik

Citera det här