Insight on the Finnish Field of Learning Analytics: Applications and Ethics in Adaptive Education Models

Matias Nevaranta, Katja Lempinen, Erkki Tapio Kaila

Forskningsoutput: TidskriftsbidragKonferensartikelPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftAsian Conference on Education official conference proceedings
Volym2019
ISSN2186-5892
StatusPublicerad - 2019
MoE-publikationstypA4 Artikel i en konferenspublikation
EvenemangAsian Conference on Education - Tokyo, Japan
Varaktighet: 31 okt 20193 nov 2019
Konferensnummer: 11
https://ace.iafor.org/ace2019/

Vetenskapsgrenar

  • 113 Data- och informationsvetenskap

Citera det här