Is there a g-factor of genderedness? Using a continuous measure of genderedness to assess sex differences in personality, values, cognitive ability, school grades, and educational track

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
Artikelnummer08902070221088155
TidskriftEuropean Journal of Personality
Volym37
Nummer3
Sidor (från-till)313-337
Antal sidor25
ISSN0890-2070
DOI
StatusPublicerad - maj 2023
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 5144 Socialpsykologi

Citera det här