Is there a shared social work signature pedagogy cross-nationally? Using a case study methodology to explore signature pedagogy in England, Israel, Finland, Spain and Sweden

M. Wallengren-Lynch, H. L. Chen, H. Muurinen, E. Segev, K. Hollertz, A.R. Bengtsson, R. Thomas, M. B. Carrasco

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

    Originalspråkengelska
    TidskriftEuropean Journal of Social Work
    Volym25
    Utgåva2
    Sidor (från-till)316-328
    Antal sidor13
    ISSN1369-1457
    DOI
    StatusPublicerad - 2022
    MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

    Vetenskapsgrenar

    • 5145 Socialt arbete

    Citera det här