Käsityökasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master’s thesis)

Mika  Metsärinne

Käsityökasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master’s thesis)

Avdelningen för pedagogik

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Originalspråk	finska
Titel på värdpublikation	Käsityökasvatus tieteenalana 20v - Sloyd education 20 years as discipline : Techne Series, Research in Sloyd Education and Craft Science
Redaktörer	Mika Metsärinne
Antal sidor	18
Volym	A:15/2009
Utgivningsort	University of Turku
Förlag	NordFo Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design
Utgivningsdatum	2009
Sidor	79-97
ISBN (tryckt)	1238-951X
Status	Publicerad - 2009
MoE-publikationstyp	A3 Del av bok eller annan forskningsbok

Citera det här

Metsärinne, M. (2009). Käsityökasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master’s thesis). I M. Metsärinne (Red.), Käsityökasvatus tieteenalana 20v - Sloyd education 20 years as discipline: Techne Series, Research in Sloyd Education and Craft Science (Vol. A:15/2009, s. 79-97). NordFo Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design.

Metsärinne, Mika . / Käsityökasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master’s thesis). Käsityökasvatus tieteenalana 20v - Sloyd education 20 years as discipline: Techne Series, Research in Sloyd Education and Craft Science. redaktör / Mika Metsärinne. Vol. A:15/2009 University of Turku : NordFo Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design, 2009. s. 79-97

@inbook{d8be35bd107243a6baee8c495006c48c,

title = "K{\"a}sity{\"o}kasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master{\textquoteright}s thesis)",

author = "Mika Mets{\"a}rinne",

year = "2009",

language = "suomi",

isbn = "1238-951X",

volume = "A:15/2009",

pages = "79--97",

editor = "Mika Mets{\"a}rinne",

booktitle = "K{\"a}sity{\"o}kasvatus tieteenalana 20v - Sloyd education 20 years as discipline",

publisher = "NordFo Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design",

address = "International",

}

Metsärinne, M 2009, Käsityökasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master’s thesis). i M Metsärinne (red.), Käsityökasvatus tieteenalana 20v - Sloyd education 20 years as discipline: Techne Series, Research in Sloyd Education and Craft Science. vol. A:15/2009, NordFo Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design, University of Turku, s. 79-97.

Käsityökasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master’s thesis). / Metsärinne, Mika .
Käsityökasvatus tieteenalana 20v - Sloyd education 20 years as discipline: Techne Series, Research in Sloyd Education and Craft Science. red. / Mika Metsärinne. Vol. A:15/2009 University of Turku: NordFo Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design, 2009. s. 79-97.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

TY - CHAP

T1 - Käsityökasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master’s thesis)

AU - Metsärinne, Mika

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Kirjan luku tai artikkeli

SN - 1238-951X

VL - A:15/2009

SP - 79

EP - 97

BT - Käsityökasvatus tieteenalana 20v - Sloyd education 20 years as discipline

A2 - Metsärinne, Mika

PB - NordFo Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design

CY - University of Turku

ER -

Metsärinne M. Käsityökasvatuksen pro gradu-tutkielmien toiminnan tavoitteet (Functional aims in the Sloyd education master’s thesis). I Metsärinne M, redaktör, Käsityökasvatus tieteenalana 20v - Sloyd education 20 years as discipline: Techne Series, Research in Sloyd Education and Craft Science. Vol. A:15/2009. University of Turku: NordFo Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design. 2009. s. 79-97