Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Kokemuksia starttiluokasta ponnahduslautana koulussa suoriutumiseen

  • Alisa Alijoki

    Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig › Peer review

    Originalspråkfinska
    TidskriftNMI-bulletin
    Volym20
    Nummer4
    Sidor (från-till)16-34
    Antal sidor19
    ISSN1236-2778
    StatusPublicerad - 2010
    MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

    Vetenskapsgrenar

    • 516 Pedagogik

    Citera det här