Learning to Recognize

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftNordic Studies in Education
Volym31
Nummer2
Sidor (från-till)117-126
Antal sidor10
ISSN1891-5914
StatusPublicerad - 2011
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Bibliografisk information

Special Issue on Educating the Global Village: Nordic Philosophers of Education on Equal respect, Mutual Recognition and Toleration (ed. Torill Strand and Jorgen Huggler).

Vetenskapsgrenar

  • 517 Statsvetenskap

Citera det här