Lukion opiskelijoiden ja opettajien ensikokemuksia matematiikan yhteisestä MAY-kurssista

Lasse Eronen; Päivi Portaankorva-Koivisto; Sirkku Kupiainen; Markku Hannula

Lukion opiskelijoiden ja opettajien ensikokemuksia matematiikan yhteisestä MAY-kurssista

Lasse Eronen, Päivi Portaankorva-Koivisto, Sirkku Kupiainen, Markku Hannula

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Professionell

Sammanfattning

Uusi yhteinen matematiikan kurssi ei näytä lisäävän pitkän matematiikan valintaa. Kurssi koetaan haastavaksi ja opettajat tasapainoilevat pohtien kerratako pikemminkin peruskoulun sisältöjä vai jättääkö enemmän aikaa täysin uusille kurssisi- sällöille ja teknologialle. Tutkimuksemme aineisto valottaa opiskelijoiden ja opettajien näkemyksiä MAY-kurssista.

Originalspråk	finska
Tidskrift	Dimensio
Volym	81
Nummer	4
Sidor (från-till)	31-37
Antal sidor	7
ISSN	0782-6648
Status	Publicerad - 2017
MoE-publikationstyp	D1 Artikel i en branschtidskrift

Vetenskapsgrenar

516 Pedagogik

Citera det här

@article{cd36d365d3f84e22a437f93a18708ae7,

title = "Lukion opiskelijoiden ja opettajien ensikokemuksia matematiikan yhteisest{\"a} MAY-kurssista",

abstract = "Uusi yhteinen matematiikan kurssi ei n{\"a}yt{\"a} lis{\"a}{\"a}v{\"a}n pitk{\"a}n matematiikan valintaa. Kurssi koetaan haastavaksi ja opettajat tasapainoilevat pohtien kerratako pikemminkin peruskoulun sis{\"a}lt{\"o}j{\"a} vai j{\"a}tt{\"a}{\"a}k{\"o} enemm{\"a}n aikaa t{\"a}ysin uusille kurssisi- s{\"a}ll{\"o}ille ja teknologialle. Tutkimuksemme aineisto valottaa opiskelijoiden ja opettajien n{\"a}kemyksi{\"a} MAY-kurssista.",

keywords = "516 Kasvatustieteet",

author = "Lasse Eronen and P{\"a}ivi Portaankorva-Koivisto and Sirkku Kupiainen and Markku Hannula",

year = "2017",

language = "suomi",

volume = "81",

pages = "31--37",

journal = "Dimensio",

issn = "0782-6648",

publisher = "Matemaattisten Aineiden Opettajien Liitto MAOL ",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Lukion opiskelijoiden ja opettajien ensikokemuksia matematiikan yhteisestä MAY-kurssista

AU - Eronen, Lasse

AU - Portaankorva-Koivisto, Päivi

AU - Kupiainen, Sirkku

AU - Hannula, Markku

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - Uusi yhteinen matematiikan kurssi ei näytä lisäävän pitkän matematiikan valintaa. Kurssi koetaan haastavaksi ja opettajat tasapainoilevat pohtien kerratako pikemminkin peruskoulun sisältöjä vai jättääkö enemmän aikaa täysin uusille kurssisi- sällöille ja teknologialle. Tutkimuksemme aineisto valottaa opiskelijoiden ja opettajien näkemyksiä MAY-kurssista.

AB - Uusi yhteinen matematiikan kurssi ei näytä lisäävän pitkän matematiikan valintaa. Kurssi koetaan haastavaksi ja opettajat tasapainoilevat pohtien kerratako pikemminkin peruskoulun sisältöjä vai jättääkö enemmän aikaa täysin uusille kurssisi- sällöille ja teknologialle. Tutkimuksemme aineisto valottaa opiskelijoiden ja opettajien näkemyksiä MAY-kurssista.

KW - 516 Kasvatustieteet

M3 - Artikkeli

SN - 0782-6648

VL - 81

SP - 31

EP - 37

JO - Dimensio

JF - Dimensio

IS - 4

ER -