Metaphors about 'the teacher': gendered, discipline-specific and persistent?

Erika Löfström, Tiina Anspal, Markku S. Hannula, Katrin Poom-Valickis

Centret för universitetspedagogik HYPE

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

1 resultat

Filter

Aktiv

Teacher Education in Estonia
Löfström, E. (Annan), Hannula, M. (Projektledare), Poom-Valickis, K. (Projektledare) & Mathews, S. (Projektledare)
01/08/2006 → …
Projekt: Forskningsprojekt