Opettajan interaktiivinen ajattelu ja toiminta – piilo-opetussuunnitelman toteutumista, kasvattavaa opetusta vai opettajan hiljaista pedagogista tietämistä?

Auli-Mari Hannele Toom

Opettajan interaktiivinen ajattelu ja toiminta – piilo-opetussuunnitelman toteutumista, kasvattavaa opetusta vai opettajan hiljaista pedagogista tietämistä?

Fakultetens gemensamma (Pedagogiska fakulteten)

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Vetenskaplig

Originalspråk	finska
Tidskrift	Didacta Varia
Volym	12
Nummer	1
Sidor (från-till)	79-84
Antal sidor	6
ISSN	1239-4963
Status	Publicerad - 2007
MoE-publikationstyp	B1 Artikel i en vetenskaplig tidskrift

Citera det här

@article{387dc54dfc3d475e8f9cb9abe19ddc11,

title = "Opettajan interaktiivinen ajattelu ja toiminta – piilo-opetussuunnitelman toteutumista, kasvattavaa opetusta vai opettajan hiljaista pedagogista tiet{\"a}mist{\"a}?",

author = "Toom, \{Auli-Mari Hannele\}",

year = "2007",

language = "suomi",

volume = "12",

pages = "79--84",

journal = "Didacta Varia",

issn = "1239-4963",

number = "1",

}