Pathways to educational attainment in middle adulthood: the role of gender and parental educational expectations in adolescence

Miia Bask, Laura Ferrer-Wreder, Katariina Salmela-Aro, Lars R. Bergman

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
Titel på gästpublikationGender differences in aspirations and attainment : A life course perspective
RedaktörerIngrid Schoon, Jacquelynne S. Eccles
Antal sidor23
UtgivningsortCambridge, UK
FörlagCambridge University Press
Utgivningsdatum2014
Sidor389-411
ISBN (tryckt)978-1-107-02172-3, 978-1-107-64519-6
DOI
StatusPublicerad - 2014
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Vetenskapsgrenar

  • 515 Psykologi
  • 5144 Socialpsykologi
  • 516 Pedagogik

Citera det här